６月１日（火）、４年生の子供たちは、交通安全自転車教室を行いました。射水警察署や射水市役所、地域の交通安全協会の方々にお越しいただき、自転車の点検の仕方や安全な乗り方について学びました。これから、学んだことを守って、安全に気を付け自転車に乗りましょう。
「4学年」カテゴリーアーカイブ
４年 図画工作科 コロコロガーレ！
４年生は、図画工作科の時間に「コロコロガーレ～自分だけのコロコロワールド～」をテーマに、ビー玉を転がして遊ぶことのできる作品製作に取り組んでいます。カラー段ボール紙やカラー方眼紙を用いて、タワーやレールを作り、1人1人自分の想像した世界を作っています。作品の完成が楽しみです。
鼓笛練習 ―上学年―
４～６生の子供たちは毎日鼓笛練習に取り組んでいます。よりよい演奏を聴いてもらいたいと願う一人一人の努力が感じられ、練習を重ねるごとに曲の完成度が上がってきました。運動会当日の子供たちの演奏をぜひ楽しみにしていてください♪
授業参観 ～自分にできることを考えて～
２月６日(土)に行われた授業参観では
「自分にできること」をテーマに
地球環境について学んだことの発表と
10歳を迎えて考えたことの発表を行いました。
一人一人が話す場面や創作体操を披露する場面に
特に緊張した様子の子供たち。
自分で考えたことを保護者の方の前で宣言し、
今後は有言実行となるようにますます
がんばってくれることを期待しています。
一筆入魂！ ３・４年合同書初大会！
１月15日（金）３・４年生合同で書初大会を行いました。準備から片付けまでとても落ち着いて取り組む子供たちの様子から、２学期や冬休みの練習の成果を精一杯発揮しようという気持ちが感じられました。一筆一筆、丁寧に書き上げることができました。この気持ちを忘れず、３学期もいろいろなことに取り組んでいってほしいです。
３年 ４年生による総合の発表
12月17日（木）、３年生は、４年生に「総合的な学習の時間」に学習したことの発表をしてもらいました。地球の環境問題について４年生が学習したことを劇にまとめて、楽しく伝えてくれました。子供たちからは、「海にゴミを捨てると海の生き物が死んでしまうことが分かったから、捨てないようにする」「二酸化炭素が増えると気温が上がってしまい、熱中症の原因になることが分かった」などといった感想を聞くことができました。
学んだことをこれからの生活に生かしていきたいです。また、自分たちの「総合的な学習の時間」の学習にも生かしていきたいです。
校外学習に行ってきました
12月１日(火)に富山市科学博物館に行ってきました。
バスの車中では、街中を走る市電の様子や
社会科で学習した神通川の様子を楽しみました。
プラネタリウムでは星の動きや星座にまつわる神話を
丁寧に教えていただき、理解が深まったと同時に
さらに興味が広がりました。
下水道教室がありました。
10月８日(木)に下水道教室がありました。
３名の講師の方から、スライド視聴やクイズを通して
マンホールの蓋の秘密、微生物の役割について話を聞きました。
教科書だけでは学ぶことができない内容に、
子供たちは興味津々の様子でした。
4年生のみなさんへ
〈ヘチマとスマイルコーナー〉
理科のプリントといっしょに配った種は「ヘチマ」でした。「ヘチマって何？」そう思う人もいるかもしれません。ヘチマについて先生が調べたことを少しだけしょうかいします。続きはみなさんが調べてみてね。
・黄色い花がさきます。
・花には２つの名前があるよ。何かな？
・長い実ができます。
・実は化しょう水にしたり、タワシにしたりして使うことができます。
・他にはどんな使い道があるかな？
４年生の畑。ヘチマのなえを待っています↓
４年生 休業中の課題について
〈先生とスマイルコーナー 国語の課題について〉
国語プリント①は「こわれた千の楽器」の感想です。感想の書き方についてはプリントにヒントを書きました。今回は先生自身の感想を書いてみますね。自分の経験に重ねた書き方です。
楽器たちはあきらめなくてよかったと思いました。なぜなら、先生にはあきらめてしまった苦い経験があるからです。 私が小学生のころ、市で開かれるかるた大会の代表選手を決めることになりました。周りの友達が何枚もかるたを覚えて取っている中、私は全く取れません。あまりにも力の差を感じて、私は練習会にも行かなくなりました。途中であきらめたのは私なのに、選手に選ばれた人がいつまでもうらやましかったのをよく覚えています。がんばる前にあきらめてしまった、苦い思い出です。
楽器たちは最後まであきらめなかったからこそ、「おどりあがるほど」うれしい気持ちを味わえたのだと思いました。
４年生の洗面所から見えるツツジ →