初めて毛筆を使用しました。

道具の出し方、並べ方、筆のほぐし方、半紙の置き方等、

初めて学ぶことがいくつもあります。

先生の話をしっかり聞き、

間違えず取り組みたい！

という３年生の気持ちがあふれてくるような時間になりました。

３年生が校外学習で、「ますのすしミュージアム」と「富山市科学博物館」に行ってきました。

「ますのすしミュージアム」では、事前に調べたいことを考え、「どうしていろいろな場所で売られているのですか」「味のひみつは何ですか」など、自分の疑問が解決できるよう、真剣に質問していました。

「富山市科学博物館」ではグループに分かれて、おもしろ実験のコーナーを巡りました。どのコーナーも科学の楽しさを味わうことができ、「どうしてかな、不思議だね。」「もっとやってみたい。家族と行きたいな。」という声が聞かれました。

今回の終日校外学習で社会科、理科の貴重な学習をすることができました。

３年生が、社会科と総合的な学習の一環として、学校の周り（北方面）を探検しました。

「堀岡の特色は海だね」「学校の北側には何があるかな？」と関心や疑問をもち、見付けたものを熱心に観察していました。

「メガソーラー発電」や「神通川左岸浄化センター」等、今まで知らなかったことを見付けて白地図に書き込んだり、「新湊マリーナ」で作業をしていた方にお話を聞いたりしました。子供たちは楽しんで堀岡の北方面の見学をすることができました。

今回の学習は、これから、社会科の学習での堀岡の特色のまとめや、総合的な学習の時間の課題づくりにつなげていきます。

３年生が、社会科の学習で校区を探検し、どんな建物があるのか、そして、道路の広さ・交通の様子、土地の高さについてなど、２つのコースに分かれて調べました。

西コースでは、「新湊大橋を歩いて向こう岸まで行ってみたいね」「海が広くてきれいだね」という声が聞こえてきました。

東コースでは、「お店がいっぱいあるね」「スーパーの近くは車の通りが多いね」という声が聞こえてきました。

次の時間には、調べてきたことを紹介し合い、自分たちの町の様子についてまとめていきます。

図工の時間に「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしました。

自分の好きな色を作り、水加減や筆使いを工夫して、自由に表現しました。

子供たちはできあがった自分の作品を見て、よさやおもしろさを感じ取っていました。授業参観の際に、ぜひご覧下さい。

国語科と総合的な学習の時間の一環で堀岡保育園へ行き、園児と交流をしました。　まず、堀岡保育園のよさを先生方に取材しました。そして、国語科の話合いで決めた「園児におすすめしたい本」を園児に読み聞かせしました。園児に楽しんでもらうために、気持ちをこめて読み聞かせをする姿や優しく声をかける姿が見られました。

３年生が、社会科の学習で射水市消防本部の見学に行きました。

消防署にある通信指令室などを見たり、署員の方の話を聞いたりしました。人々のくらしや命を守るために様々な工夫があることが分かりました。子供たちは、消防士の方が火事に備えて、いつでも出動できるように準備していることに驚いていました。

11月16日に堀岡保育園を訪問しました。3年生は、総合的な学習の時間で堀岡の地域のよさについて調べています。みんなで話し合っていく中で「堀岡保育園は、いいところだよ」「調べてみたい！」と子供から声があがったので、堀岡保育園のよさを調査してきました。最初は緊張していたましたが、インタビューがうまくいき、最後はみんな満足した顔で学校に戻ってきました。取材で得た情報は、子供たちと整理してまとめていきます。

２／７（木）、読み聞かせ感謝の会がありました。まず、読み聞かせボランティアの方のペープサート「おやゆびこぞう」を見て、最後の読み聞かせを楽しみました。その後、１～４年生が順に詩を発表しました。教科書に載っている詩や自分たちで作った詩を音読することで、感謝の気持ちを伝えました。来年の読み聞かせも楽しみですね！