2年生の音楽では、動物の鳴き声を使ったリズム遊びを楽しんでいます。
手拍子しながら、２拍子のリズムにのって動物の鳴き声をまねっこします。

今日は、表現がどんどんつながって、教室全体が楽しい雰囲気に包まれていました。
これからも、体全体でリズムを感じながら、楽しく音楽に親しんでいきます。

２年生は、１学期、生活科の学習で一人一人が夏野菜を育てました。また、学級全体でも、学級の畑に野菜を育ててきました。毎日、朝や帰りに水をやり、鳥除けを設置したり、虫に食われないように気を付けたりと、丁寧に大切にお世話してきました。みんな、野菜の生長を毎日楽しみにしながら育てていました。

今日は、畑で育った野菜、トマトやズッキーニ、なす、枝豆、ピーマン、オクラでカレーをつくりました。「収穫祭」です。全員が順番に野菜を少しずつ切り、切った野菜を鍋で煮て、カレーの完成です。テーマソングの野菜の歌をみんなで元気よく歌ってから、カレーライスを食べました。みんなが「おいしい」「おいしい」と笑顔でした。

自分たちでがんばって育てた野菜だから、その分、今日のカレーライスはこれまでに食べたカレーよりもずっとおいしく感じたのではないかと思います。

２年生は、体育の授業でタグを付けた鬼ごっこをしています。腰に巻いたベルトにタグ（ひも）を付けて、相手チームの陣地を走り抜け、タグを取られずに、ゴールまでたどり着けると、ポイントが入ります。

今日は、教室でルールの確認をし、体育館に移動して、対戦しました。タグを取られないように走るチーム、陣地で待ち構えて相手のタグを取るチームに分かれ、それぞれが力一杯走り回っていました。一通り対戦が終わってから、どうすればもっと楽しくできるかを話合いました。陣地の広さを変えるなど、よく考えられた意見が出ていました。みんなが友達の意見に耳を傾け、考えながら頷いていて聞いていました。

この後は、タグを取られないように、タグを取れるように、チームで作戦を立ててゲームを行います。ルールを守って楽しく運動することができるとよいです。

２年生は、生活科の学習で野菜を育てています。キュウリ、ミニトマト、ピーマン、なすなどの夏野菜です。授業では、タブレットで写真を撮影し、葉や茎、花など、生長の様子を観察しています。毎日、朝と帰りに水をやりをしながら、小さな花が咲いて、だんだん実が膨らんでいく様子を楽しみに見守っています。虫除け対策をしたり肥料をやったりと、大切に育てています。中には、もう実が大きくなって収穫し、家に持って帰った子供もいます。

昨日は、学級の畑に、みんなで作った風車を設置しました。カラス除けです。一人一人がきれいに色を付けた風車が、風でくるくると回ってきれいです。

一人一人の野菜も学級の畑の野菜も、子供たちが大切にお世話して、大きく育っています。

１、２年生が魚津水族館に校外学習に行きました。子供たちは、水族館に行くのをとても楽しみにしていました。

朝、水族館へ向かうバスの中はとてもにぎやかで、みんながわくわくしているのがよく分かりました。

水族館では、色団のグループに分かれ、いろいろな魚や水の中の生き物を見て回りました。大きな水槽でダイバーがエサをやっているのを見たり、水槽の底に逆さまに寝転がっている珍しい魚を見たりしました。また、魚や貝と触れ合うことができる水槽に手を入れ、直接触って観察しました。ペンギンやアザラシなども近くで見ることができ、大小様々な魚や生き物をゆっくりと見て回ることができました。

雨が降っていたので、屋内の休憩スペースで昼食を食べました。おうちの人に作ってもらったお弁当を、みんなうれしそうに食べていました。おやつもそれぞれが持ってきていて、いつもの給食とは違うお昼ご飯の時間を楽しみました。

みんなが仲良く、元気に活動を終え、時間どおりに学校に戻ってくることができました。たくさんの思い出ができた校外学習となりました。

今日から２年生は、国語の授業で「スイミー」の学習を始めました。

３年生が昨年度、学習のステージ発表会で「スイミー」の音楽劇をしたことを多くの子供が覚えており、「スイミー」の学習をするのを楽しみにしていたようでした。

今日はまず、先生が教科書を読むのを聞いたり、自分で音読をしたりしました。この後は、場面ごとに「スイミー」のお話を読み進めていきます。「スイミー」は、保護者の方もご存じの、とても有名なお話です。書かれていることを丁寧に読み取りながらお話の世界を楽しみ、学習を進めていってほしいと思います。

射水市のＣＩＲ（国際交流員）が来校し、１、２年生対象に国際交流授業を行いました。

ＣＩＲの自己紹介や、出身国についてクイズの形でお話を聞いたあと、ゲームをしたり歌を歌ったりと賑やかに活動しました。子供たちは大変興味をもってCIRの先生の話を聞いていました。

２年生は、生活科の学習で「みんなであそぼう集会」を行いました。４月に入学した１年生に学校のことを教えてあげるために、授業や休み時間の約束について発表しました。また、１年生とより仲良くなるために自己紹介をし合ったり、貨物列車ごっこをして遊んだりしました。１年生との仲が深まりました。

国語科の学習で「ふきのとう」の音読をしました。子どもたちは場面ごとにグループを作り、工夫して音読する方法を相談しました。動作をつけたり、声の大きさを考えたり、みんなで協力しながら、音読することができました。