６年生の卒業を間近に控え、鼓笛隊引継ぎ式が行われました。今日で６年生の鼓笛隊としての活動は終了となり、４、５年生の鼓笛隊に３年生が新たに加わりました。
まず６年生が、鼓笛隊の衣装を身に付け、隊列を組んで体育館に入場し、校歌を演奏しました。その後、６年生から５年生へ、「みんなの心を一つにして鼓笛演奏をがんばってほしい」というメッセージとともに、指揮杖と楽器が引き継がれました。また、新たに鼓笛隊に加わる３年生に対しても鼓笛隊でがんばってほしいというメッセージが６年生から送られました。３年生は全員で、６年生からの応援のメッセージに対して「がんばります」と元気に返事をしていました。
６年生が鼓笛隊を去るのはさみしいですが、３年生が加わって鼓笛隊が新しくなりました。４、５年生も新しい鼓笛隊で、さらに上手に演奏ができるように練習を再開しています。堀岡小学校の鼓笛隊は、少しずつ形を変えながら長い間続けてきた堀岡小学校だけの取組です。たくさんの先輩から受け継いできた伝統を大切に思い、鼓笛演奏の練習に取り組んでほしいと思います。
６年生が、射水市子ども議会体験プログラムで射水市役所を訪問し、射水市議会本会議場などの見学や議会体験をしました。
まず、市議会の仕組みや議員、本会議や委員会など、市議会について説明を聞きました。そして、議長、市長・副市長、議員など役割分担をして、議会の開会から、「空き缶ポイ捨て禁止」条例の提案、質疑応答、決議までの一連の流れを体験しました。６年生は実際に、議長席や市長席、議員席に座らせていただき、提案理由や質疑などの発言者が演台に移動して発言したり、賛成・反対のボタンを押して決議を取ったりと、議会で議案が成立する過程を体験をさせていただきました。
また、議場での体験の後は、その他の協議会室や議員控室などの施設を見学させていただき、最後は、市議会の副議長さんのところに行き、お話を伺いました。
市役所の市議会施設や本会議場はなかなか入る機会のない場所です。厳粛な雰囲気もあり、６年生はみんな緊張した様子でしたが、今回の体験や見学を通して、市議会について理解することができたのではないでしょうか。
今日から３学期が始まり、子供たちの元気な声が校内に響いています。冬休み中、しんとしていた学校ですが、一気に活気が戻ってきました。
今日の始業式では、各学年の代表の子供たちが、冬休み中にがんばったことや、３学期にがんばりたいことを発表しました。算数の勉強をがんばりたい、スキー学習、なわとびをがんばりたい、６年生の卒業を祝う会に向けてがんばりたいと、一人一人が自分の目標を胸を張って発表することができました。
３学期は、他の学期に比べて、子供たちが登校する日数は２０日余り少ない学期となります。短い学期を有意義に過ごすには、目標をしっかりもつこと、そして、それに向かって努力することが大切です。また、必ず、自分自身の「プラス１」は何であるか、うまくできたことやもっとがんばりたいことを振り返ってみることも大切です。３学期も一人一人の成長を楽しみにしたいと思います。
書初大会では、冬休みに一生懸命練習した成果もあり、２学期末の練習のときよりも上手に書けた子供がたくさんいました。
今日は、２学期の最終日でした。今年度２学期の登校しなければならない日は８１日で、２学期は３つの学期の中でも一番長い学期です。
終業式では、各学年から代表の児童が、２学期にがんばったことを発表しました。漢字の練習や算数、理科の授業、テストに向けてなど、勉強でがんばったことや、学習のステージ発表会でがんばったことを、全校児童の前で堂々と発表しました。
２学期は、学校行事も多く、保護者の皆さまや地域の皆さまにご来校いただき、子供たちの姿をみていただきました。また、環境整備や学習で、子供たちと一緒に活動していただいた方もたくさんいらっしゃいます。多くの皆さまに見守られ、子供たちは大きく成長しました。様々な活動を通して、たくさんの成長＝プラス１の姿があったことを本当にうれしく思います。また、２学期も大きな事故やケガなく、子供たちが元気に過ごすことができたことは何よりもうれしいことです。
短い冬休みですが、家族と温かい時間を過ごし心も体もぽかぽかになって、また３学期のスタートには、元気に登校してくれることを待っています。
皆さま、よいお年をお迎えください。
校区にあるケアホームほりおかを運営しておられる株式会社メディカルケア様から、今年度も堀岡小学校へ寄附金が寄せられ、校長室で贈呈式を行いました。
平成２５年から毎年、堀岡小学校の子供たちのために寄附をしていただいており、今年で１３回目となりました。贈呈式では、児童を代表して図書委員会の児童が目録を受け取ったり、お礼の言葉を述べたりしました。
寄附していただいたお金は、調べ学習の資料となる本や、子供たちが興味をもつような絵本や小説など、毎年、学校図書館の本の購入に充てられています。温かいご厚意により子供たちの学習や読書活動が充実し、心豊かな堀岡っ子が育っています。
今日は、全校集会で、心も体も健康でいるために、毎日の基本的な生活習慣を整えることの大切さについて考えました。
まず、体育健康委員会の子供たちによる劇をみました。劇中では、授業や休み時間に元気のない子供がいて、朝ごはん、運動、睡眠、メディアコントロールの大切さが訴えられました。朝ごはんは、活動のエネルギーとなり、勉強や運動をがんばれる、運動することでお腹が減るし、よい睡眠が期待できる、睡眠をしっかりとれば、体は元気になるし、朝すっきり目覚めて、朝ごはんもしっかり食べられる、夜布団に入る前にメディアコントロールすることで、脳を休めてよく眠ることができる、という具合に、朝ごはん、運動、睡眠、メディアコントロールは、健康な生活を送るために深く関わりあっているということが、体育健康委員会の子供たちによって劇中で説明されました。
また、学校医の先生からも、朝ごはん、運動、睡眠、メディアコントロールはとても大切で、これからどれか一つでも自分で決めて、実践していくことが大切であるとメッセージがありました。
最後には、何人かの子供たちが、今日のお話を聞いて分かったことを発表してくれました。心も体も元気な堀岡っ子でいるために、自分自身の毎日の生活を振り返り、自分に必要なことは何かを考えて実践していってほしいと思います。
２年生は、生活科の授業で身近な材料を使ったおもちゃづくりに挑戦しました。ゴムの力で走る車や、ロケット、射的ゲームなど、アイデアいっぱいのおもちゃが次々と完成しました。完成したおもちゃで遊び、子供たちはとてもうれしそうでした。
今日は、２年生が１年生を招待して、「わくわくおもちゃランド」を開きました。２年生はおもちゃごとのコーナーに分かれ、１年生はそれぞれのコーナーに行っておもちゃで遊びました。まず、２年生は、迷わずに動けるよう１年生を順番に自分のコーナーに呼び集め、自分達のおもちゃの遊び方を説明しました。１年生は２年生の説明を真剣に聞いて、やり方を理解してから実際におもちゃで遊びました。使い方や動かし方の分からない１年生に、２年生はゆっくりと説明し直したり、実際にやってみせたりしていました。うまくできたときには一緒に喜び、うまくいかないときには、うまくいくまで何度も挑戦させてあげたりアドバイスをしたりするなど、２年生は、１年生が楽しめるように一生懸命がんばっていました。１年生も夢中になって楽しく遊ぶことができ、互いにとてもよい時間を過ごすことができました。
５、６年生が台湾の士林小学校とオンラインで交流会をしました。
５、６年生は、外国語科の授業で勉強した英語で発表しました。５年生は、学校生活のことや堀岡の地域の紹介をしました。６年生は、世界の絶滅が心配されている動物について説明しました。
台湾の小学生からは、台湾の学校のことや士林小学校のことを紹介してもらいました。最後に、士林小学校が作成した士林小学校ある地域の紹介の動画を見せていただきました。台湾の歴史を感じられるような施設や建物、豊かな自然を紹介していただき、子供たちは台湾に興味をもったようでした。最後に、画面越しでしたが、一緒に記念写真を撮影し、とても楽しい時間をもつことができました。
このオンライン交流に先駆けて、外国語の授業で一人一人が書いた自己紹介の文章を士林小学校に送ってあります。この後、士林小学校からそれに対する返事が届く予定です。とても楽しみです。
たばこの害について学ぶ「喫煙防止教室」が６年生対象に行われました。
今日は、講師として富山大学の循環器内科の医師と、市保健センターから保健士が来られて、たばこの害について教えていただきました。
たばこには有害な物質が何千種類も含まれていて、その中でも、ガンを発症させるタール、血液の循環に影響を与える一酸化炭素、脳に影響を与え依存を引き起こすニコチンの三つがとても有害であることを教えていただきました。また、たばこを吸うことで引き起こされる病気、吸う人だけでなく周りにいる人に与える影響など、たばこにはたくさんの害があることを教えていただきました。
お医者さんのお話を聞いた後、最後にたばこの害について○×クイズが出されました。ほとんどの子供が全問正解でした。一生健康な体で過ごすには、正しい知識を身に付けて、有害なものから自分を守ることが大切です。
４年生が音楽の授業で、「音階をもとにして音楽をつくろう」という学習をしました。
これまでに学習した、みんなが知っている日本の歌「さくら さくら」や「ソーラン節」、そして沖縄の「沖永良部の子守歌」、それぞれの音階からいくつか音を選び、リコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏し、グループでその音をつないで音楽づくりをしました。例えば、「さくら さくら」は、ミ、ファ、ラ、シ、ド、ミの音階でできており、この音階の中から、一人一人が好きな音を三つまたは、七つ自由に選び、その音を鳴らせば、一小節または、二小節分の音楽ができあがります。一人一人がつくった音をつなげば、あっという間にすてきな音楽になります。
４年生は、まず一人一人が自由に音を選びました。そして、３～５人のグループになり、一人一人が順番に演奏して音をつなげていき、一つの音楽にしました。「さくら さくら」「ソーラン節」の音階からつくれば、もとの曲の雰囲気がただよう曲に、「沖永良部の子守歌」の音階からつくった曲は、沖縄風の音楽となりました。みんなが自分達でつくった音楽にとても満足していました。
