体育科の学習で、ふわふわ毛糸ボールを使った体ほぐしの運動をしました。
みんなで輪になって足を開き、そこにボールを通すリングサッカーです。
顔やお腹の上に落として逃げる反射運動や、列になって頭上から股下へのボール送りと、どれも楽しそうに活動していました。
体育科の学習で、ふわふわ毛糸ボールを使った体ほぐしの運動をしました。
みんなで輪になって足を開き、そこにボールを通すリングサッカーです。
顔やお腹の上に落として逃げる反射運動や、列になって頭上から股下へのボール送りと、どれも楽しそうに活動していました。
タブレットを使っていろいろな学習をしています。
図工科でお絵かき遊び、国語科でしりとり、teamsでオンライン学習など、使っていくうちに、ずいぶん操作が上手になりました。
おうちでもミライシードのドリルパークの宿題をがんばっています。
音楽科で鍵盤ハーモニカを演奏しています。
親指でド、人差し指でレ、中指でミ、薬指でファ、小指でソ。と、5本の指を上手に使っていました。
「ドの音であそぼう」の学習では、「タンタンタン・ウン」「タン・ウン・タン・ウン」いろいろなリズムを作ることができました。
「おもしろいね!」と声が上がっていました。
9月19日(木)、1、2年生が終日校外学習でファミリーパークへ行きました。
「キリンの首って長いねえ!」
「モルモットって、さわるとふわふわ!」と、言いなが
ら、子供たちは、動物たちとふれあいました。
友達を遊んだり、手作りの美味しいお弁当を嬉しそうに食べたり、すてきな学習になりました。
水泳学習を3回行いました。水の中を歩いたり、水遊びをしたりして楽しんでいます。「水の中は気持ちいいね!」「泳いでみてもいい?」と、みんなやる気満々です。
1年生の目当ては「プールのへりにつかまり、手足を伸ばして浮くことができる」です。目当てに向かってがんばりましょう。
生活科でサツマイモの苗を植えました。
学年の畑の草をとって、マルチシートをひき、苗を一人一本ずつ丁寧に植えました。
「かわいいなえだね」「まえにうえたことあるよ」「ななめにうえるんだ」と
みんなで協力して植えました。