10月６日（火）に歯周病教室を行いました。歯科衛生士さんをお招きし、歯肉炎を放っておくと歯周病になってしまうことや、10代の10人に4人が歯肉炎であることを教えていただきました。その後、鏡を使って自分の歯ぐきをチェックし、歯肉炎が身近なものであることを実感していました。正しい歯みがきの仕方も教えていただき、丁寧な歯みがきで歯肉炎を改善できることを学び、日頃の歯みがきを見直すよい機会となりました。

春から大切に育ててきたバケツ稲が黄金色に実り、収穫の時期を迎えました。子供たちはワクワクドキドキしながら、一株一株ていねいに刈り取っていました。黄金色に実った穂を手に取り、これまで大切に育ててきた稲の生長を振り返りました。稲刈りを通して、収穫する喜びや米作りの大変さを実感する貴重な体験となりました。

９月２日（水）５、６年生の年立山青少年自然の家での宿泊学習が始まりました。子供たちは朝から元気いっぱいで、自然の中での活動を楽しんでいます。

午前中は、羽子板リレー、ペットボトル、パイプライン、新聞タワー作り等のさまざまなアトラクションに挑戦する「遊びオリンピック」に参加し、思いきり体を動かしました。

午後からは、グループで協力して丸太や竹を組み合わせ、自分たちだけのオリジナル遊び場づくりに挑戦しました。シーソーやブランコ等、相談しながら作り上げた遊び場で、夢中になって遊ぶ姿が見られました。子供たちは満足そうな表情で、この後の活動も楽しみにしている様子でした。

家庭科の学習で、ほうれん草とジャガイモをゆでて食べる調理実習を行いました。

食材を「洗う、切る、ゆでる」という本格的な調理に初めて挑戦する児童も多く、手順を確かめ、しっかりと話を聞きながら実習に取り組みました。

自分たちで作った料理に満足し、おいしくいただきました。

５月19日（火）に、５年生がバケツで稲作りを体験しました。ＪＡの方に教えていただきながら、土や肥料、水を入れたバケツの中に、米の苗を一つ一つ丁寧に植えました。子供たちは、手を泥だらけにしながらも、笑顔で楽しそうに活動しました。

これから毎日少しずつ成長していく稲の様子を観察しながら、米作りの大変さや、食べ物の大切さに気付いてほしいと思います。秋の収穫が楽しみです。

伏木富山港湾事務所から講師を迎え、「みなとの出前講座」が行われました。子供たちは、たくさんの写真や動画を見たり、クイズに答えたりしながら、港の役割や仕組みなどを学びました。

講座では、まず、日本が多くのものを輸出入しており、その輸出入品のほとんどが船で運ばれていること、そして、船による輸出入の要が港であることを知りました。また、港につくられている防波堤や防潮堤など、高潮や台風などから港や町を守る役割があり、港には災害時の物資輸送の拠点としての機能があることも知りました。伏木富山港、新湊大橋についても教えていただき、最後には、子供たちから港にある施設のことなどについて質問をしました。

自分達が住んでいる堀岡の身近にある港について興味をもつことができたのではないでしょうか。

５年生は、外国語科の学習で、これまでに学習した英語を使って先生方にインタビューをする計画を立てています。インタビューは、全員が同じ質問をするわけではなく、こんなことを聞きたい、こんなことを伝えたいなど、一人一人に聞きたいことや伝えたいことがあります。

今日の授業は、この後よりよいインタビューができるように準備をする時間でした。個別に学習者用端末でうまく発音できない単語や文章を練習したり確認したりする活動、みんなでインタビューの練習をし合ったり、分からないところを話し合ったりする活動が行われ、インタビュー内容のレベルアップを図りました。自分が聞きたいことや話したいことをちゃんと英語で言えるように、一人一人が熱心に練習に取り組んでいました。

習った英文や英単語は、まだそれほど多くありませんし、習ったことでも上手に伝えられないこともあります。そんな中で、これまでの学習を基に、少しでもたくさんのことを伝えられるように練習に取り組む姿がとてもすばらしかったです。

今日は、射水市の小・中学校の先生方が、５年生の外国語の授業を参観にこられました。参観された先生方からも、５年生が一生懸命がんばっている姿を褒めていただきました。

来週は、いよいよ先生方に英語でインタビューをします。英語でインタビューができる、思いが伝えられるという楽しさを味わってほしいと思います。

５年生の外国語科の学習は今年度４月から始まり、２ヶ月ほどが過ぎました。担任の先生、ＡＬＴ（外国語指導助手）の先生、そしてクラスの友達と楽しく外国語の勉強をしています。

４年生までの外国語活動の時間にも、簡単な自己紹介をすることができるようになっていましたが、今は、それに加えて、自分の誕生日も言えるようになりました。また、友達に自分の誕生日を伝えたり、友達の誕生日を聞いたりすることができるようになりました。友達と何回もやり取りすることを通して、１月から１２月までの月の名前や日付を聞き取ったり、話したりすることができるようになっています。

今日の授業では、デジタル教科書を使って、誕生日やほしいプレゼント、いろいろな国のお祭りや行事についての話の聞き取りにチャレンジしていました。たくさん聞こえてくる情報の中から、大切なことをしっかりと聞き取ることができました。

運動会が終わり、どの学年でも、落ち着いて授業に向かう姿がみられます。

５年生は、国語の授業で「言葉の意味が分かること」という説明文の学習に取り組んでいます。５年生になり、教科書の文章はますます長くなっています。

授業では、まず、グループで音読をしました。そして、各段落の文と文との接続の関係、そして文章の構成などを、みんなで意見を出し合い、丁寧に読み取っていました。

先生からの問いに、教科書の文章をしっかりと読み、書いてある言葉や文章を基にしながら答えていました。集中力を切らすことなく、大変落ち着いて学習している姿に大きな成長が感じられます。