今日は全国学力・学習状況調査が実施され、６年生が調査問題に挑戦しました。この調査は、平成１９年度から文部科学省が全国の小学校６年生、中学校３年生を対象に実施しているものです。

今年は、国語、算数の調査に加え、理科の調査も行われました。６年生は今日の午前中に３時間も学力調査を受けましたが、みんな最後まで集中して問題に取り組んでいました。調査後、「算数が難しかった」「国語の方が難しかった」と感想は様々でした。６年生さん、お疲れ様でした！

国語科の授業で「春のうた」を音読しました。読み方を工夫したり暗唱したりしました。

学習の最後には、各自で詩をワークシートに書き写しました。ワークシートの空いた場所には、挿絵も描きました。学習参観の際には、ぜひご覧ください。

図工の時間に「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしました。

自分の好きな色を作り、水加減や筆使いを工夫して、自由に表現しました。

子供たちはできあがった自分の作品を見て、よさやおもしろさを感じ取っていました。授業参観の際に、ぜひご覧下さい。

今年度、堀岡小学校には、高学年を中心に体育の授業を専門に指導する体育専科教員が配置されています。

今日は、５年生が体育専科の先生と一緒に体育の授業をしました。子供たちは、体ほぐし運動として体全体を使った運動をいくつか行いました。体の調子を整えたり仲間と交流したりするための手軽な運動で、体を動かす楽しさや心地よさを味わいながら体力を高めるためにも有効な運動です。子供たちは、先生の指示をよく聞き、楽しく全身運動に取り組んでいました。

今年度も体力をつけ、みんなが健康に過ごすことができるとよいです。

４年生になり、初めての算数の授業でした。今日はおもしろ問題にチャレンジしました。３年生までの学習を基に問題を解決しました。友達同士で説明しあう姿がすてきでした。