液体粘土を使って、絵を描きました。子供たちは液体粘土を初めて触り、「マシュマロみたい」「ぷにゅっとするね」と歓声をあげていました。

指で描く、爪でひっかく、色を混ぜる等、いろいろな技法を使い、表したいことを見付けて自由に表現しました。

体育科の学習で、ふわふわ毛糸ボールを使った体ほぐしの運動をしました。

みんなで輪になって足を開き、そこにボールを通すリングサッカーです。

顔やお腹の上に落として逃げる反射運動や、列になって頭上から股下へのボール送りと、どれも楽しそうに活動していました。

堀岡のためにがんばっておられる人についてクラスで話し合った結果、「せせらぎ水路」と「草岡神社」のお世話をしてくださっている方にくわしく話を聞いてみたいということになり、２コースに分かれて探検に行きました。

せせらぎ水路では、藻が生えると水が汚れるため、夏場はほぼ毎日掃除をしていることや、少ない人数で手分けして草刈りや水の掃除をしていることをお聞きしました。

草岡神社では、昔から地域のみんなで神社を大切にしてきたことや、神社をきれいに保つために落ち葉集めをしている方がいることなどをお聞きしました。

子供たちは堀岡のすてきな人や場所を知り、これからも大切にしていきたいという思いを深めていました。

国語科と総合的な学習の時間の一環で堀岡保育園へ行き、園児と交流をしました。　まず、堀岡保育園のよさを先生方に取材しました。そして、国語科の話合いで決めた「園児におすすめしたい本」を園児に読み聞かせしました。園児に楽しんでもらうために、気持ちをこめて読み聞かせをする姿や優しく声をかける姿が見られました。

タブレットを使っていろいろな学習をしています。

図工科でお絵かき遊び、国語科でしりとり、teamsでオンライン学習など、使っていくうちに、ずいぶん操作が上手になりました。

おうちでもミライシードのドリルパークの宿題をがんばっています。

10月31日（金）に６年生が高岡市へ校外学習に行きました。
瑞龍寺、高岡大仏を見学した子ども達は、その歴史と美しい建築、壮大さに驚いていました。
また、御車山会館で伝統的な山車の展示を見学し、地域の文化に触れることができました。
帰りは路面電車や渡船を利用し、みんなでマナーを守って帰りました。
歴史と文化を学び、公共のルールを意識することができた貴重な機会となりました。