毎週火曜日は水泳学習の日です。それぞれのコースに分かれて練習をがんばっています。

「２５メートル泳ぎきりたい」「タイムを１秒でも縮めたい」と目当ては一人一人ちがいますが、一生懸命に取り組んでいる姿は、どの子も水しぶきのように輝いています！

８月２６日の水泳記録会で全力を出してほしいです。

７月２２日、３年生から６年生までが集まり、情報モラル教室を開きました。今回のテーマは「ＬＩＮＥ（ライン）」で、誰でも手軽に楽しめるＬＩＮＥのよさと安易に使うことによる危険について話し合いました。

夏休みになると、時間に余裕ができるため、ゲーム機やパソコン、スマートフォンを使用する機会が増えるかも知れません。こうした機器を使用する機会が増えれば増えるほど子供が事件に巻き込まれたり、危険な目に合ったりする機会も増えることをしっかり理解する必要があります。

ぜひ、ご家庭でも話し合われ、時間や場所、内容について約束していただけると幸いです。

６月１５日は、３年生の親子活動でした。呉羽青少年自然の家で、ピザ作り、ザリガニ釣り、ターザンロープ、いかだ体験と何とも言えないくらい充実した一日になりました。

ピザ作りでは生地をこねるのに苦戦するも、発酵させたあとふわふわの状態になると「わあー！」という歓声が上がりました。石窯で焼き上げたピザの味は格別で「今まで食べたピザの中で一番おいしい！！」という感想を話す子供もいました。

お腹を満たした後は、フィールド遊び。最初はなかなか釣れなかったザリガニもコツをつかむとどんどん釣り上げていく子供の才能って本当にすばらしいです。

スリル満点のターザンロープは、みんなが夢中になり本当に楽しそうでした。

「もっといたいな」

「また来たいな」

とつぶやく子供たち。こんな感想を言ってくれると本当に嬉しいですね。

学年委員のみなさん、ご多忙の折の企画・準備、本当にありがとうございました。

３年生より始まった理科では、「自然に親しみ、見通しをもって観察、実験を行う」ことが目標であるとされています。１学期は、栽培しているヒマワリやホウセンカの継続的な観察、そして、太陽の動きの観察等を学習しており、子供たちは日々意欲的に学んでいます。

「太陽が、南の方に動いたよ！」

「新しく生えた葉は、前の葉に比べてやわらかいよ！」

子供たちが、自然を観察し、新しいことを発見する喜びの声を口にするたびに、「よし！もっと理科の楽しさを伝えることができる授業を考えていこう」という気持ちが高まっていきます。

総合的な学習の時間では、「未来に残そう！堀岡の宝物」をテーマに学習を進めています。６月に入り、堀岡の宝物を見つけるためにまち探検に出かけるようになりました。

普段何気なく目にしている風景や建物も「宝物探し」という視点が加わるといつもとは違うもののように見えてくるようです。

堀岡には未来に残したいたくさんの宝物があります。いっぱい見つけていきたいですね。

３年生の授業では、小学校で初めて取り組む学習がたくさんあります。理科では、身近な植物をものさしや虫眼鏡を使って細かく観察したり、音楽ではリコーダーを演奏するようになったり、書写では習字を習い始めたり・・・とにかく、新しい学習が多いのですが、さすが好奇心旺盛な子供達です。どの学習も意欲的に取り組んでいます。

「先生、チューリップの花の中に棒みたいなものが入っているよ！」

「ソの音がうまくでるようになりました！」

「この線、うまく書けたでしょう！」

できることがどんどん増えていく子供達の笑顔がたまりませんね。

３年生の初めて物語がスタートしました。

５月１７日の運動会に向け、毎日練習に励んでいます。スタートダッシュの練習や初めてのハードル走、応援合戦等の練習に「全力で取り組もう！」と声をかけ合いながらがんばり、日々たくましく成長しています。

当日は、ぜひ応援にいらしてください。

２月２６日、視覚障がいをもたれている島崎真美さんに来校していただき、出前授業をしていただきました。事前に３年生は、道徳の時間に目隠し歩行体験を、４年生は総合的な学習の時間にバリアフリーの学習を行いました。そのような活動を通して、子どもたちの中には「目の見えない世界はこわい」「生まれつき、目が見えないなんて不幸でかわいそう」という思いをもっている子が多くいました。

しかし、今日、笑顔で明るく、普段の楽しい生活の様子を語られる島崎さんの姿を見たりお話を聞いたりして、子どもたちは障がいに対する考え方がガラッと変わったようでした。「島崎さんの生活はぼくたちと何もかわらない」「目が見えなくても、明るく前向きに生きていく心をもっておられるんだ」「わたしたちもいろんなことにチャレンジしなくちゃ」という感想が子どもから聞かれました。

今回の島崎さんによる出前授業を通して、子どもたちはまた1つ「いのち」に対して新しい考えをもつことができました。今後子どもたちが成長していく中で多くの人と出会い、「いのち」の大切さを様々な形で学んでいってくれることを願っています。

２月３日・４日に社会科「かわってきた人々のくらし」の学習で、昔の道具体験をしました。

３日には洗濯板を用いて洗濯体験、４日には七輪を用いて炭おこし体験をしました。七輪では、おこした炭でもちを焼いて食べました。子どもたちは、今まで経験したことのない作業に四苦八苦しながらも最後には無事に終えることができ、達成感を感じていました。

昔の道具を実際に使ってみることで、昔の人の大変さやつらさを実感するとともに、そのよさも感じていました。その後の話合いでは「一つ一つ洗うから、まごころがこもる」や「１時間かけて炭をおこしおもちを焼いて、おいしさやありがたさがふえた」など、昔の道具のよさや生活の様子に関心をもち、深く考え話合う姿が見られました。

今後さらに、学習を深めていきたいと思います。